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发文单位:贵港市188bet体育:教育局成文日期:2020年05月06日
标  题:188bet体育:教育局关于印发188bet体育:中小学教师 校本研修工作要求(试行)的通知
发文字号:港南教发〔2020〕30号发布日期:2020年05月13日

188bet体育:教育局关于印发188bet体育:中小学教师 校本研修工作要求(试行)的通知

2020-05-13 09:30     来源:教育局
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港南教发202030号

各学区办、各高中,局各股室、二层机构:

现将《188bet体育:中小学教师校本研修工作要求(试行)》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。

2020年5月6日

188bet体育:中小学教师校本研修工作要求

(试行)

校本研修是不断提升教师专业素质能力和推进教师继续教育的一种重要形式,是建立教师岗位成长机制,促进教师终身学习和专业发展,提高教育教学创新能力,加强中小学教师队伍建设的一项重要举措。为充分发挥我区各中小学幼儿园在教师继续教育中的主体性、主动性和积极性,促进我区校本研修扎实有效的开展,促使校本研修管理工作走向科学化、规范化,特制定本工作要求。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》以及《广西壮族自治区中小学(中职)教师培训学分认定登记管理办法(试行)》等相关文件精神,以立德树人为根本,以提高教师师德素养和学科素养为核心,以提升培训质量为主线,以促进教师专业化发展为出发点和落脚点,遵循“理念先行、自主发展,骨干带动、全员发展,注重实效、均衡发展”的原则,创新校本研修工作,不断增强校本研修的针对性和实效性,为建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、视野开阔、善于创新的高素质专业化教师队伍服务。

二、工作目标

通过校本研修,全体教师的思想政治素质、师德水平、人文底蕴、育人能力和心理辅导能力明显提高;教育教学技能、教育技术能力、教育科研能力显著增强;树立终生学习理念,提高教育创新和实践能力;以校本研修促进教师专业发展,全面提高实施素质教育的能力; 完成教师全员校本研修,根据教师培训学分认定登记管理办法的规定,每位教师必须完成每年至少10学分,五年一周期至少50学分的校本研修任务。

三、实施原则

(一)主体性原则。学校是校本研修的主体,从研修目标制定、方案设计、内容安排到活动的组织及考核,均由学校自主安排、创意设计。同时,要发挥教师在研修活动中的主体作用。

(二)实践性原则。研修的重点是课堂教学实践,以解决课堂教学实际问题为价值取向。通过诸如观课评课、课例研讨、实践反思、伙伴合作、专业引领等途径和形式,吸引教师有兴趣地投入研修,提高教师诊断解决教育教学问题的能力。

(三针对性原则。结合学校发展规划的目标定位,立足教育教学一线实际,关注教师发展中的层次差异和学习需求,以解决学校和教师发展的瓶颈问题为突破口,充分体现研修的针对性。

(四)实效性原则。研修活动要注重实效,重视“行为跟进”的课堂实践,将教育理念的更新和教学模式、教学方法、教学手段的改革融为一体,将校本研修和提高教学质量融为一体。通过组织高质量的校本研修活动,引导教师静心钻研教学,不断提高教育教学水平。

(五)全员性原则。各学区办、中小学、幼儿园承担教育教学的在职教师及管理人员,具有教师专业技术职务的人员,应全员、全程参与校本研修。

四、研修模式:5+X

校本研修5+X模式中“5”为校本研修活动中规定开展的五个项目,“X”为学校或学区根据实际自选研修项目。其中五个规定开展的项目是:

(一)每周一次以上科组研修。即校本教研活动,如集体备课、公开课、示范课、汇报课、听评课等,它不仅是学校改进教育教学工作,提高教育教学质量之最常用、最普遍的措施和手段,也是提升教师能力水平最常见、最有效的方式。

(二)每学期一次以上师德师风专题培训。以专题讲座、师德宣讲或拓展等活动的方式进行,对象为全体教职员工,提升教职员工的师德素养。

(三)每学年两次以上班主任能力提升专题培训。中学以学校为单位,小学分学段以学区为单位,每学年至少开展两次以上以全校(学区)班主任为培训对象的专题培训,提升班主任班级管理的能力。

(四)每学年一次以上学科教师专业能力提升培训。中学以学校为单位,小学以学区为单位,每学年至少开展一次以上以学科教师为培训对象的学科教育教学知识的专题培训,让教师不断更新学科知识,接受学科前沿知识,提高课堂教学技能。

    (五)外出培训两天以上的教师返岗后开展的二次培训。外出培训两天以上的教师根据培训学习的内容,返岗后在全校(或学科组)开展二次培训,分享自己的学习收获和学习感悟,引领学校教师开展具体的实践活动,使培训的受益面得到扩大。

“X”自选研修项目是:

(一)自主学习。在学校教师发展总目标的指导下,由学校规定学习任务,每个教师根据自身实际确立发展目标,自我导向,自我监控,自我提高,学校要辅以必要的检查和奖励。可通过微课题研究、教学反思、教学案例、自学著作等方式进行,每项形成600字以上的文字成果。 

(二)课题引领。通过组织教师参与市级以上教育科研课题,学习新理论、接受新信息、探索新模式、实践新方法、创造新成果,提升教师专业素质,提高教师教育教学水平和能力。

(三)技能训练。学校举办多种形式的技能训练或比赛,不断提高教师语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力等。学校可以组织讲普通话与口语表达技能训练、“三笔字”书写技能训练、课堂教学技能训练、班主任工作技能训练、教学媒体应用技能训练、音乐基本技能训练、美术应用技能训练、文艺鉴赏技能训练、良好心理素质养成及心理辅导技能训练等。

(四)个别指导。即构建“师徒结对”、“团队结对”、“学习共同体”等培训方式,对新入职教师、青年教师、转岗教师、教育教学能力相对薄弱的教师及具有发展潜能的青年教师分类推进指导。

(五)资源共享。在学区办、学校的组织领导下,利用学区和校外资源,通过选送教师外出参观学习、参加校际学术交流和教研活动等形式来培训研修,以实现资源共享、共同提高的目的。各学区要充分利用自身优质教育资源,积极进行校本研修课程的开发,探索和创建校本研修发展的新方法新途径,丰富充实校本研修课程内容,充分发挥中心学校在组织开展校本研修活动中的示范引领和辐射作用。

此外,各校可根据本校实际,创新校本研修模式,报188bet体育:教师培训中心审核、备案后实施。

五、研修内容

校本研修内容的确定,应当充分体现学校与教师发展的内需,充分体现专业发展与提高的要求,充分体现以校为本的特点,并与教师继续教育的内容相统一,着重围绕思想政治素质、师德教育,教师职业规范、教育政策法规、心理健康教育、现代教育理论、新课程改革、教育科研、课堂教学、教师专业技能和教育科研方法、班主任工作能力、教学基本素养、现代教育技术、教育创新和实践能力等有序展开。

六、研修师资

校本研修要建立兼职为主、专职为辅的师资队伍,要立足本校,充分利用本校的资源,特别是让本校的区级、市级教师培训人才库成员和优秀教师担任兼职培训教师的重任;也可适当选择在一定区域内有一定知名度、富有经验、实施培训有针对性、实效性的教育界人士。主要学科培训要选择具备宽厚专业知识的施训者,使培训起到预期的专业引领作用。承担培训任务的教师,要按照培训计划及目的要求,认真备课,精准施教,切实提高培训的效果。各校要做好本校培训教师的培养工作,定期或不定期派送培训教师外出学习培训。

七、组织管理

(一)加强领导,明确职责。188bet体育:教师培训中心是校本研修的管理部门,负责制定校本研修工作的工作要求,指导、审核各学区中小学幼儿园校本研修的学分认定登记工作。协同教研室和督导室检查和督促校本研修的组织、实施、评价以及典型经验的推广。学校是校本研修的基地,各校要成立以校长为组长、主管教育教学的副校长为副组长(没有副校长的由教导主任担任)、由专人负责日常管理工作的校本研修领导小组,领导小组的职责是贯彻落实上级教育行政部门和教师培训部门对校本研修的要求,制订符合本校实际的校本研修管理制度,编制校本研修规划、年度研修计划,制定实施方案,有序有效开展各项研修活动。要加强校本研修的过程管理,指定专人负责管理考勤、记录、考核、总结以及获取学分情况等,建立健全学校校本研修工作和教师个人档案。认真审核教师的培训学分登记证书,积累研修资料,积淀研修成果,接受上级教育行政部门和教师培训管理部门对本单位校本研修的督查和评估。

(二)健全制度,完善举措。一要制订科学合理的校本研修考勤考核制度,要制订校本研修方案和实施细则,内容涉及培训时间与周期确定、新入职教师岗位培训、教学常规的落实和考核、教育科研工作、现代教育技术的运用等多个方面。二要为校本研修创造良好的条件,完善必要的设施设备的同时,要确保培训经费不少于公用经费的5%。三要制订研修的总体规划和年度研修计划。四要重视过程管理,主题明确,专人负责,及时做好培训记录和培训材料的收集、归档,确保培训过程扎实、效果明显。五要建立校本研修年度统计和审核制度,学校对每位教师的研修情况进行年度统计和汇总,指导教师填写学分登记证书并进行初审,188bet体育:教师培训中心根据教师学分认定登记管理办法对188bet体育:各中小学、幼儿园的校本研修情况进行年度审核。

八、考核认定

(一)学分认定。按照自治区教育厅文件精神,教师培训以5年为一周期,每年至少完成培训学分16学分,其中校本研修10学分,集中培训6学分;五年一周期至少完成培训学分120学分,其中校本研修50学分,集中、远程培训学分70学分(集中学分至少30分)。

(二)学分审核。

1.学分审核时间:每年1月1日至12月31日为一个学分登记年度,跨年度安排的项目,可按该项目计划总学时分年度登记。各单位组织登记及审核时间为每年11月底—12月31日,188bet体育:教师培训中心集中审核时间为第二年1月1日—2 月 28日。

2.学分审核程序:送审单位要指派专人负责此项工作,认真检查、审核本单位教师学分。送审单位要认真核查教师的《教师培训学分登记证书》,核查培训项目学分登记与相关学分证明材料(原件)是否对应,并统计培训学时、学分。各单位要将整理好的《培训学分登记证书》、《年度培训学分登记表》、《教师培训学分汇总表》按顺序排列上报,其中《教师培训学分汇总表》还需报电子版。  

(三)考核评估。188bet体育:教育局将组织相关人员每年对学区学校的校本研修工作进行检查、督导和审核,并根据对各校校本研修审核结果,将各校校本研修的组织和开展情况纳入年度综合考评,检查、督导和审核点主要包括研修计划的制定与实施(应备材料包括:方案、通知、签到表、培训课件、培训图片、培训总结或宣传报道等)、校本研修总结、学分的认定与登记、审核情况。

188bet体育:教育局

2020年5月6日


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